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Projet éducatif & pédagogique

VILLAGE EQUESTRE DE CONCHES

   
  • CHEVAL VILLAGE
 
  • PONEY VILLAGE
 
  • CROSS

PRESENTATION DE L’ORGANISATION

Sylvie
MOUILLESEAUX

Patrick RODDE

Blandine RODDE

Le Village Équestre de Conches est une S.A.S dont la vocation principale est l’organisation de stages vacances à but sportif.

Christine CHEHU en est la Directrice.

L’équipe qui l’entoure est garante de la réalisation du projet éducatif et pédagogique.

Sylvie MOUILLESEAUX titulaire du B.E.E.S 2ème degré et toute son équipe gèrent le bon déroulement des activités.

Thomas GARCONNAT Sandrine GRAS Elise HERTWERG  

 Au-delà du développement des qualités physiques, le sport équestre et sa pratique au sein du Village Equestre de Conches développent de nombreuses qualités morales.

Ainsi, nos stages tournent autours de 6 grands axes éducatifs.

  • Le respect de soi et des autres au sein d’une collectivité.
  • Le sens des responsabilités vis à vis d’un animal.
  • La rigueur que demande notre sport et l’athlète cheval.
  • La maîtrise de ses émotions,
  • Devenir capable d’être le partenaire d’un cheval et non pas un «prédateur».
  • Le respect de l’environnement.

LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS

Le respect de soi et des autres au sein d’une collectivité

  • Apprendre à vivre en harmonie dans une chambrée.
  • Prendre ses repas quotidiens en collectivité.
  • Vivre sa passion du sport «ensemble».
  • Réaliser des tâches quotidiennes en groupe.
  • Respecter les autres.
  • Apprendre à accepter la différence.
  • Être tolérant et aider son compagnon dans le sport.

Le sens des responsabilités vis à vis d’un animal

  • Réaliser que « l’animal de compagnie » est tributaire de l’humain.
  • Comprendre que l’animal n’est pas un jouet dans les mains d’un enfant.
  • Participation ensemble à l’entretien des boxes.
  • Participation ensemble au pansage et aux soins des chevaux.
  • Nourrir les chevaux à heures fixes.
  • Apprendre à surveiller et être capable de prévenir un encadrant.
  • Accepter de ne pas monter un cheval en mauvaise forme.

Apprendre la rigueur

  • Respect de l’éthique du sport équestre.
  • Accepter les échecs et les erreurs.
  • Accepter que les réactions du cheval ne soient pas «mathématiques ».
  • Apprendre à demander une nouvelle fois avec calme.
  • Accepter des résultats à moyen terme. Ecole de la patience.

La maîtrise de ses émotions

  • Surmonter sa peur.
  • Contrôler ses émotions car le cheval les devine.
  • Contrôler son stress lors des examens ou des compétitions.

Devenir le partenaire

  • Prendre le temps d’observer et comprendre les chevaux.
  • Apprendre à penser cheval.
  • Ne pas chercher à dominer les chevaux.
  • Rester humble.

Respect de l’environnement

  • Respecter les chemins.
  • Apprendre à respecter les animaux sauvages.
  • Empêcher les chevaux de manger les arbres ou les jeunes pousses.
  • Découvrir les règles de civisme sur les routes et vis à vis des piétons.
  • Devenir meilleur citoyen en acceptant les autres sports.

LES MOYENS PERMETTANT LE FONCTIONNEMENT

Le fonctionnement des stages vacances se fait sur deux sites : Site Cheval et site Poney

Les activités équestres sur le site cheval se déroulent dans deux carrières, trois manèges et en extérieur, tandis que les activités annexes comme la théorie, le visionnage de vidéo, etc… se répartissent sur quatre salles et un foyer
Les activités équestres sur le site poney se déroulent dans trois carrières et deux manèges. Deux salles sont réservées aux activités intérieures.
Des moniteurs en formation BP JEPS ou tilutaires du B.A.P assurent l’encadrement sous la tutelle de salariés possédant le B.E.E.S 1er ou 2ème Degré.
Chaque enseignant dispense 3 heures d’équitation par jour à un groupe d’élèves, une heure d’activité autour du cheval (voltige, attelage, pony game…) et théorie autour d’un goûter.
Une équipe d’animateurs titulaires du BAFA ou en cours de stage pratique ayant fait l’objet d’une sélection rigoureuse assure le bon déroulement de la vie quotidienne ainsi que les animations de soirées.
Parce que les stagiaires petits ou grands viennent aussi au Village Equestre de Conches pour l’ambiance des soirées, les animateurs sont en charge de les préparer, les gérer et les animer.
De bon goût, conviviales, amusantes, interactives, variées, etc… sont les caractéristiques que doivent posséder les veillées du Village Equestre.
Le programme des animations est mis en place par les animateurs sur les deux sites sous la tutelle d’un salarié de la maison.
Une réunion quotidienne des enseignants et des animateurs permet de faire un bilan des problèmes du jour et de définir les objectifs du lendemain.
Les animateurs doivent veiller au suivi du règlement intérieur, aux horaires de coucher des stagiaires, et aux règles de sécurité et d’hygiène. La gestion des horaires de coucher est une des responsabilités de l’animateur.

LE PROJET PEDAGOGIQUE

Le fonctionnement des stages se fait sur deux sites :

  • LE SITE CHEVAL

Le site cheval accueille les jeunes, garçons et filles de 11 à 19 ans du cavalier débutant au cavalier qui souhaite tout simplement parfaire ses connaissances équestres.

Le jour d’arrivée, chaque stagiaire est reçu de façon individuelle par un instructeur qui évalue dans un premier temps son parcours équestre afin de constituer des groupes homogènes nécessaires au bon déroulement des stages.

Chaque enseignant se voit attribuer un groupe d’élèves pour les activités autour du cheval. Il est tenu de fournir à l’un des trois instructeurs la planification pédagogique personnalisée de sa semaine ainsi que les outils d’évaluation qui permettront éventuellement de délivrer un galop aux stagiaires en fin de semaine.

Chaque stagiaire monte 3 heures par jour (1h30 le matin et 1h30 l’après-midi), s’occupe chaque matin d’un cheval au boxe, bénéficie d’un cours à pied autour du cheval (1h30) ainsi que d’un goûter au cours duquel s’échange des connaissances théoriques.

Fort de sa longue expérience en matière de stage, l’équipe dirigeante a su lier une ambiance jeune et familiale à une discipline indispensable dans une collectivité d’adolescents.

Les horaires sont ceux que les chevaux nous imposent. L’esprit de vacances sportives est développé tout au long de la journée.

Sur le site cheval, le rôle des animateurs est plus axé sur la surveillance et l’animation des soirées.

 
  • LE SITE PONEY

Le site poney accueille des enfants de 6 à 9 ans sur poney et de 8 à 13 ans sur double poney.

Le jour d’arrivée, comme sur le site cheval, chaque stagiaire est reçu de façon individuelle par un instructeur qui évalue dans un premier temps son parcours équestre afin de constituer des groupes homogènes nécessaires au bon déroulement des stages.

Comme sur le site cheval, chaque enseignant se voit attribuer un groupe d’élèves pour les activités autour du poney. Il est tenu de fournir à l’un des trois instructeurs la planification pédagogique personnalisée de sa semaine ainsi que les outils d’évaluation qui permettront éventuellement de délivrer un galop aux stagiaires en fin de semaine.

Les méthodes pédagogiques sont modernes, vivantes et adaptées aux jeunes enfants. Elles ont pour objectifs : la découverte, l’équilibre et la confiance en soi dans la pratique du sport.

Chaque stagiaire monte 3 heures par jour (1h30 le matin et 1h30 l’après-midi), s’occupe d’un poney aux écuries (pansage, soins, etc…) et fait 1h30 « d’extra » (voltige, attelage, etc…).

Les animateurs aident à la toilette, vérifient les affaires sales, les repas, l’appétit des enfants et s’occupent des animations en proposant différentes activités en dehors de l’équitation. Le soir ils animent des veillées et aident les enfants pour le coucher aux alentours de 21h00.